Centro Studi Giorgio Muratore

da Stefano Salomoni

Da Sergio Cardone: …

“Poco prima dell’estate, a giugno se non ricordo male, qui a Venezia si è tenuta in aula magna un’assemblea Iuav allargata a tutti: docenti, personale tecnico e amministrativo, studenti. Si è discusso del futuro dell’ateneo, della costante mortificazione che il Ministero riserva all’università e alla ricerca scientifica, della deriva che l’Iuav sta prendendo già da qualche anno a questa parte ecc. ecc.
Proposte, intenti, buone intenzioni; un intervento mi è sembrato particolarmente interessante e condivisibile e cioè quello di Francesco Dal Co che, citando una recente inagurazione dell’anno accademico tenuta da Siza alla facoltà di Architettura di Porto, ha posto l’attenzione sulla “maledizione dei settori scientifico-disciplinari”, una prerogativa tutta italiana il cui senso è tutt’altro che chiaro (oltre a mettere in cattedra portaborse, lecchini, mezzi uomini, ominicchi e quaquaraqua che, spesso, non hanno pubblicato alcunché se non qualche articoletto su riviste scientifiche a diffusione condominiale o, peggio ancora, non hanno mai realizzato un beneamato..edificio..neanche per scherzo, così, per partecipare ad un concorso di progettazione).
Si parla di crediti (finiremo per farne la raccolta, come per i punti delle merendine), di cattedre scoperte e da rimpiazzare (sempre coi soliti noti), icar di quà e icar di là, settori affini, passaggi, declaratorie (il top dell’Italietta universitaria) ma mai di contenuti.
Insomma: noi studenti dobbiamo totalizzare tot crediti nell’icar 14, tot nell’icar 12, tot nel 18..ma che dobbiamo imparare? A distinguere la Storia dell’architettura dalla Scienza delle costruzioni?
Un docente titolare di un laboratorio di progettazione non può forse mettere bocca in fatto di sistemi costruttivi? Uno di tecnica delle costruzioni non può fare considerazioni sulla produzione edilizia? Uno di urbanistica non è in grado di apprezzare la bontà di valutazioni estimative?
E che differenza c’è fra icar 10 e icar 12, oltre a riservare la prima categoria alle facoltà di Ingegneria e la seconda a quelle di Architettura? Volendo sottilizzare, certo, fra tecnica e tecnologia la differenza c’è. Ma in termini di contenuti e competenze questa differenza in cosa si traduce?
Se poi pensiamo che il Cun di recente ha proposto la la riorganizzazione e l’accorpamento dei settori scientifico-disciplinari anziché pensare di abolirli del tutto, possiamo renderci conto di quanto il sistema universitario sia marcio e tirare le somme. O forse per questo bisognerebbe contattare qualcuno del SECS-P/07 – Economia aziendale.
Con buona pace della Rete Vitruvio.”

Sergio Cardone

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Perfettamente d’accordo …

i settori disciplinari sono stati, in larga misura, il cancro che ha distrutto la nostra università …

vero termometro della stupidità e della mafiosità accademica …